这里

“这里，是妈妈的膝头，也是街道的中央……

  这里，是宇宙的中心，也是我的最中心。”

反复出现的“这里”是一个观察坐标，孩子可以跟随诗人镜头般的语言观察图画，理解“前后左右”等方位词，建立对空间的基础认知；也通过不同视点的变化，帮助孩子认知、辨识、确认自我，从而获得秩序感与安全感。